/ domingo 19 de febrero de 2023

Capacitan a madres cuidadoras de niñas y niños de Melitón Albáñez

El propósito es favorecer un adecuado desarrollo de los pequeños estudiantes

La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Con la finalidad de mejorar el servicio asistencial a las y los alumnos que acuden al centro educativo dentro del rancho Negocio Agrícola San Enrique, ubicado en el ejido Melitón Albáñez, la Secretaría de Educación Pública capacitó a las madres de familia responsables de cuidar a los infantes durante la jornada de trabajo, informó Cesáreo Flores Castro, coordinador del Programa para la Atención de la Niñez Indígena y Migrante en la entidad.

Con los trabajos del taller denominado Intervención Pedagógica para Madres Cuidadoras se busca cumplir el propósito de favorecer el desarrollo cognitivo, social y físico de los estudiantes que cursan la modalidad de educación inicial, y para ello se abordaron temas enfocados al buen trato hacia los menores a fin de prevenir cualquier situación de violencia escolar.

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Flores Castro explicó que esta estrategia educativa surge de una necesidad persistente en las comunidades de migrantes indígenas, ya que mientras los padres de familia y una mayoría de las madres salen a trabajar a los campos agrícolas, sus hijas e hijos requieren de una adecuada atención escolar y asistencial.

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El coordinador de las escuelas para migrantes indígenas destacó que en los cursos de capacitación se promueve una crianza saludable en este sector de la población, y añadió que también se fortalece la atención que reciben las niñas y los niños dentro de los planteles escolares como espacios seguros y libres de violencia.

La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Con la finalidad de mejorar el servicio asistencial a las y los alumnos que acuden al centro educativo dentro del rancho Negocio Agrícola San Enrique, ubicado en el ejido Melitón Albáñez, la Secretaría de Educación Pública capacitó a las madres de familia responsables de cuidar a los infantes durante la jornada de trabajo, informó Cesáreo Flores Castro, coordinador del Programa para la Atención de la Niñez Indígena y Migrante en la entidad.

Con los trabajos del taller denominado Intervención Pedagógica para Madres Cuidadoras se busca cumplir el propósito de favorecer el desarrollo cognitivo, social y físico de los estudiantes que cursan la modalidad de educación inicial, y para ello se abordaron temas enfocados al buen trato hacia los menores a fin de prevenir cualquier situación de violencia escolar.

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Flores Castro explicó que esta estrategia educativa surge de una necesidad persistente en las comunidades de migrantes indígenas, ya que mientras los padres de familia y una mayoría de las madres salen a trabajar a los campos agrícolas, sus hijas e hijos requieren de una adecuada atención escolar y asistencial.

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