/ miércoles 13 de marzo de 2024

Concluyen en La Paz talleres académicos para supervisores escolares

Con estrategias dirigidas a participantes que apoyen a colectivos escolares en la aplicación de los planes y materiales de la Nueva Escuela Mexicana

La Paz, Baja California Sur.- La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur, a través del Departamento de Evaluación y Seguimiento, concluyó talleres para supervisores y jefes de sector de enseñanza básica de “Asesoría y acompañamiento pedagógico”.

Lee: UABCS da pláticas interactivas sobre apicultura en jardines de niños

Con actividades como esta, que se suman a los foros, conversatorios, en especial, a los consejos técnicos escolares, la autoridad educativa contribuye de manera práctica, con el apoyo académico de supervisores, directores y asesores técnico pedagógicos, a los más de 8 mil docentes de inicial, preescolar, primaria, secundaria y Centros de Atención Múltiple apliquen con la nueva propuesta académica.

A la par de estos ejercicios, SEP dispone en modalidad en línea y presenciales cursos de formación continua, a fin de otorgar a las y los maestros de herramientas para trabajar con proyectos, según el contexto de cada plantel, que promuevan valores como el respeto, solidaridad, justicia, libertad, igualdad, honradez, gratitud, fraternidad y participación democrática.

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En la NEM, la supervisión escolar debe acompañar a los colectivos docentes en la mejora de sus prácticas, movilizarlos en la búsqueda de soluciones a problemas educativos en un marco de trabajo colaborativo, de esta forma orientar la generación de ambientes propicios para el aprendizaje.

La Paz, Baja California Sur.- La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur, a través del Departamento de Evaluación y Seguimiento, concluyó talleres para supervisores y jefes de sector de enseñanza básica de “Asesoría y acompañamiento pedagógico”.

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A la par de estos ejercicios, SEP dispone en modalidad en línea y presenciales cursos de formación continua, a fin de otorgar a las y los maestros de herramientas para trabajar con proyectos, según el contexto de cada plantel, que promuevan valores como el respeto, solidaridad, justicia, libertad, igualdad, honradez, gratitud, fraternidad y participación democrática.

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