La Paz, Baja California Sur (OEM-Informex).- La inclusión en cuanto a la educación no debería de ser un tema de exclusión, o visto como una exigencia, es una cuestión obligada integrar a las personas con discapacidad dentro de este beneficio a la educación básica, sin embargo, esto supone una cuestión de aceptación y respeto hacia todas las personas, se deben de preservar las buenas practicas y defender una educación para todos sin distinciones.
El tema de la inclusión en general ha sido muy controversial, ha creado debates en estos tiempos. La inclusión educativa presupone que los centros educativos desde la educación más básica hasta la universitaria deberían de dotar a las alumnas y alumnos a crear competencias que desarrollen una vida optima, con habilidades y destrezas para la vida y el trabajo en una formación integral que les ofrezca las herramientas para enfrentar la vida y los nuevos retos en una era hacia las tecnologías.
La educación en México debería de ser redireccionada en educar en cuanto al respeto hacia la diversidad. Esta diversidad es un beneficio al alumnado, no debería de haber una segmentación en las y los alumnos. Esta nueva responsabilidad de la enseñanza no debería de imponerse, sino mas bien enseñarse, al asumir responsabilidades que nos humanicen, hacia las buenas prácticas educativas.
Estas practicas de tolerancia, empatía, sensibilización y humanización de los maestros, las maestras, el personal de las escuelas públicas y privadas, debería de ser un derecho para todos. Sin embargo, desafortunadamente en las escuelas tanto publicas como privadas quien tiene dificultades en su aprendizaje, es excluido del grupo, antes de la pandemia se sacaba al niño o niña con una dificultad en su aprendizaje, llamándole refuerzo o apoyo, además de objetar que este alumno o alumna, impedía un aprendizaje grupal.
Las personas con discapacidad aprenden de manera diferente, pero en realidad todos aprendemos de diferente manera. El problema de aprendizaje se lo adjudicaban al niño o niña, pero nunca a las estrategias de las maestras y maestros en su enseñanza diaria, o en los modelos educativos los cuales no siempre han sido los mejores, en México la educación sufre de grandes deficiencias en cuanto a la educación más básica.
Suscríbete aquí a la edición digital de El Sudcaliforniano
Desafortunadamente en casi toda la historia de las diferentes épocas, las personas con discapacidad eran marginadas, no podían tomar sus propias decisiones, sin derechos, y sin muchas oportunidades las cuales les eran arrebatadas ante la mirada de quienes le rodeaban, siendo juzgadas o señaladas como un problema.
El rechazo y la exclusión traen grandes consecuencias debido a que las personas no desarrollan su sentido de identidad y pertenencia social, y como seres humanos por naturaleza somos sociales. Por ello debemos de reconstruir nuevos esquemas de pensamiento que replanteen una situación de bienestar para todos.
