/ viernes 25 de agosto de 2023

Docentes analizan los nuevos libros de texto

Esta propuesta pedagógica da mayor libertad al profesorado

La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Realizan los talleres intensivos de análisis de los libros de texto gratuitos y los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana, informó el director general de Educación Básica de la SEP estatal, José María Hernández Manríquez.

Participan más de nueve mil docentes de 960 planteles públicos y privados de preescolar, primaria y secundaria, en los cinco municipios de Baja California Sur.

Lee: SEP BCS reparte el 100% de los nuevos libros de texto

Señaló que durante los consejos técnicos y talleres intensivos del pasado ciclo escolar, los docentes trabajaron en los programas sintéticos de contenidos nacionales y con base en estos diseñaron los programas analíticos, documentos que los maestros pueden modificar a lo largo del curso para planificar las clases teniendo en cuenta el contexto social de su escuela.

La propuesta pedagógica da a maestras y maestros una mayor libertad para adaptar los contenidos, lo cual requiere del personal docente compromiso, flexibilidad, apertura al diálogo y al trabajo colaborativo, expresó el funcionario.

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Hernández Manríquez manifestó que en los encuentros se trabaja la inclusión entre muchos otros temas, porque una de las metas más importantes de la nueva propuesta consiste en ofrecer a las alumnas y alumnos, independientemente de sus capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, herramientas clave para que sean actores de un cambio positivo en su comunidad.

La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Realizan los talleres intensivos de análisis de los libros de texto gratuitos y los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana, informó el director general de Educación Básica de la SEP estatal, José María Hernández Manríquez.

Participan más de nueve mil docentes de 960 planteles públicos y privados de preescolar, primaria y secundaria, en los cinco municipios de Baja California Sur.

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Señaló que durante los consejos técnicos y talleres intensivos del pasado ciclo escolar, los docentes trabajaron en los programas sintéticos de contenidos nacionales y con base en estos diseñaron los programas analíticos, documentos que los maestros pueden modificar a lo largo del curso para planificar las clases teniendo en cuenta el contexto social de su escuela.

La propuesta pedagógica da a maestras y maestros una mayor libertad para adaptar los contenidos, lo cual requiere del personal docente compromiso, flexibilidad, apertura al diálogo y al trabajo colaborativo, expresó el funcionario.

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Hernández Manríquez manifestó que en los encuentros se trabaja la inclusión entre muchos otros temas, porque una de las metas más importantes de la nueva propuesta consiste en ofrecer a las alumnas y alumnos, independientemente de sus capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, herramientas clave para que sean actores de un cambio positivo en su comunidad.

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