/ jueves 19 de noviembre de 2020

Capacita SEP a docentes de preescolar en educación emocional

A través de la plataforma zoom y otros medios electrónicos reciben orientaciones y materiales de apoyo educativo

La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Con el propósito de que alumnas, alumnos, docentes y padres de familia adquieran herramientas para afrontar las consecuencias socioemocionales generadas por la pandemia de Covid-19, la coordinación nacional de convivencia escolar trabaja a través de las plataformas digitales en la capacitación del personal docente y directivo de los 211 jardines de niños públicos de Baja California Sur, en el uso de materiales educativos del ciclo 2020-2021, informó la coordinadora estatal del programa en la entidad, Edna Rocío López Borboa.

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La funcionaria señaló que en los materiales se incluyen infografías elaboradas por la coordinación nacional, en las que se hacen sugerencias de manera puntual para que el personal educativo pueda ofrecer orientaciones concretas del entorno familiar y que se deben tomar en cuenta para que los niñas, niñas y adolescentes tengan una emoción estable durante esta pandemia.

López Borboa expresó que estos talleres virtuales iniciaron recientemente en el municipio de Los Cabos e incluyeron la presentación de los nuevos documentos del programa que se enfocan al entorno seguro, así como a los acuerdos para la convivencia escolar, en los cuales se solicita a los maestros una perspectiva más real de aquellas situaciones en las que se tenga muy cuenta la opinión del alumno en la toma de decisiones frente a hechos que le afecten, tanto en el ámbito escolar como fuera de éste.

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Por último, comentó que a la par de las educadoras frente a grupo, se trabaja también con las maestras y maestros de educación física, educación especial y docentes de inglés que laboran en el nivel educativo, quienes hacen una revisión del fichero de actividades, alusivo a la generación de la cultura de paz en y desde la escuela, así como de los cuadernos del alumno de tercero de preescolar y las posibilidades de apoyo que le brinda la guía de la educadora para el trabajo en los temas fundamentales del programa.



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La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Con el propósito de que alumnas, alumnos, docentes y padres de familia adquieran herramientas para afrontar las consecuencias socioemocionales generadas por la pandemia de Covid-19, la coordinación nacional de convivencia escolar trabaja a través de las plataformas digitales en la capacitación del personal docente y directivo de los 211 jardines de niños públicos de Baja California Sur, en el uso de materiales educativos del ciclo 2020-2021, informó la coordinadora estatal del programa en la entidad, Edna Rocío López Borboa.

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La funcionaria señaló que en los materiales se incluyen infografías elaboradas por la coordinación nacional, en las que se hacen sugerencias de manera puntual para que el personal educativo pueda ofrecer orientaciones concretas del entorno familiar y que se deben tomar en cuenta para que los niñas, niñas y adolescentes tengan una emoción estable durante esta pandemia.

López Borboa expresó que estos talleres virtuales iniciaron recientemente en el municipio de Los Cabos e incluyeron la presentación de los nuevos documentos del programa que se enfocan al entorno seguro, así como a los acuerdos para la convivencia escolar, en los cuales se solicita a los maestros una perspectiva más real de aquellas situaciones en las que se tenga muy cuenta la opinión del alumno en la toma de decisiones frente a hechos que le afecten, tanto en el ámbito escolar como fuera de éste.

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Por último, comentó que a la par de las educadoras frente a grupo, se trabaja también con las maestras y maestros de educación física, educación especial y docentes de inglés que laboran en el nivel educativo, quienes hacen una revisión del fichero de actividades, alusivo a la generación de la cultura de paz en y desde la escuela, así como de los cuadernos del alumno de tercero de preescolar y las posibilidades de apoyo que le brinda la guía de la educadora para el trabajo en los temas fundamentales del programa.



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