La Paz, Baja California Sur. (OEM-Informex).- Los pasados días 3 y 4 de mayo de 2022, estudiantes y docentes integrantes de las academias de Ingeniería Industrial y de Ingeniería en Sistemas computacionales del Tecnológico Nacional de México campus La Paz, llevaron a cabo el evento denominado Orienta Tec, con la finalidad de promocionar sus programas académicos con las y los estudiantes de las escuelas de Nivel Medio Superior.
El evento consistió en que aproximadamente más de 100 estudiantes de Nivel Medio Superior participaran en diferentes actividades, prácticas, juegos y exposiciones relacionadas al perfil de las carreras mencionadas utilizando equipo, prototipos y probando procesos, que les permitió vivir la experiencia de un estudiante durante sus clases en el Instituto Tecnológico de La Paz y por medio de las cuales se les brindó información sobre los conocimientos y habilidades que son adquiridas durante la carrera.
De esta manera, estudiantes y docentes del TecNM campus La Paz tuvieron contacto directo con las y los aspirantes, promoviendo una relación, confianza y credibilidad en la Institución, además de que les permitió conocer la infraestructura, el equipo, prototipos y proyectos de investigación que se llevan a cabo, lo que conlleva a mostrar el nivel de la calidad de los servicios de la Institución, el nivel de las y los egresados y la conveniencia de estudiar en esta Institución.
Además de información referente a los programas académicos, se les proporcionó el proceso para nuevo ingreso, costos de inscripción, contactos, actividades extraescolares, cursos, talleres, prácticas, movilidad que ofrece la institución.
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Con Orienta Tec, el TecNM campus La Paz, conseguirá generar estudiantes potenciales, incrementar su matrícula, impactar destacando sobre otras escuelas de Nivel Superior, aumentar la fidelidad de sus estudiantes, mantener el prestigio en la entidad y en el estado y por lo tanto incrementará su aportación en el desarrollo social, económico, educativo y tecnológico en la entidad y en el Estado.
